DAN BEZVEZE 2026.
Cilj projekta je kod učenika, ali i svih drugih sudionika, osvijestiti nepovoljan utjecaj prekomjerne i nepromišljene uporabe tehnologije na duševno i tjelesno zdravlje te na socijalne i komunikacijske vještine. Naglasak je na aktivnostima koje od učenika zahtijevaju što više kretanja i potiču ih na druženje i zajedništvo. Od ove godine projekt je Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih te Agencija za odgoj i obrazovanje odobrilo sa svoje strane.
Namjera nije tehnologiju prikazati u negativnom svjetlu. Naprotiv, tehnološki napredak mnoge nam je stvari učinio dostupnijima. Važno je razlučiti kada su nam pametni telefoni, računala i slični uređaji saveznici, a kada postajemo njihovi robovi.
Dan koji odredi škola za sudjelovanje u projektu svi sudionici (učenici, učitelji, ali i roditelji-ukoliko im poslovne obveze to dopuštaju) ostaviti po strani uređaje poput pametnih telefona, tableta, računala, igraćih konzola i sl. Umjesto toga, učenicima će biti ponuđene aktivnosti koje ih potiču na kretanje, razvijaju socijalne i komunikacijske vještine, razvijaju kreativnost i sl.
Dan BezVeze u OŠ Kuršanec realiziran je 27.svibnja 2026. Prema dogovoru na Učiteljskom vijeću glavni događaj za taj datum bio je trčanje krosa za sve učenike razredne i predmetne nastave. Nama je to bio nastavni dan pa su učitelji/učiteljice osmislili aktivnosti kako bi ispoštovali cilj projekta da ne koriste tehnologiju već kod djece potaknu druženje, kreativnost i što više kretanja.
Matematiku su prikazali kao zanimljiv predmet jer točnim izračunavanjem zadataka učenici su složili sliku. Neki učitelji/učiteljice odlučili su djeci pružiti mogućnost da se kreativno izraze pa su izrađivali slike u različitim tehnikama. Veći broj aktivnosti bio je vezan za druženje kroz društvene igre koje su neki tek učili igrati dok su drugi uživali igrajući ih.
Učenici na satu Likovne kulture u predmetnoj nastavi su učionicu zamijenili boravkom na svježem zraku i pokazali svoju kreativnost kroz land art. Koristeći isključivo prirodne materijale – lišće, grančice, kamenčiće i cvijeće – stvorili su prekrasne privremene umjetničke instalacije. Ova aktivnost potaknula je učenike na timski rad, razvijanje prostorne inteligencije i dublje povezivanje s okolišem. Rezultat su originalne, ekološki svjesne kreacije koje će krasiti prirodu sve dok ih vjetar i kiša ponovno ne vrate zemlji.
Učitelji/učiteljice pred sobom su imali izazov kako osmisliti nastavu na drugačiji način da djeci bude zanimljivo, a da ipak nešto i nauče. Uspjeli su u tome jer su učenici aktivno sudjelovali u svim ponuđenim aktivnostima i sigurno će se i sljedeće godine rado uključiti u ovaj projekt.
